《第五个》中班数学优秀教案

《第五个》中班数学优秀教案

作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《第五个》中班数学优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、在理解故事《第五个》情节的基础上学习序数，积累数量逐增逐减的经验；

2、能够迁移故事里的经验到生活中，并且养成爱护玩具的好习惯。

3、体验数学集体游戏的快乐。

4、让幼儿体验数学活动的`乐趣。

活动重点：

学习序数，能够正确表达；

活动难点：

积累数的逐增逐减经验。

活动准备：

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活动过程：

一、谈话导入

1、我们小朋友都喜欢玩玩具，你喜欢什么玩具？

2、看看，老师这里有什么玩具？（出示受伤的玩具：企鹅、鸭子、小熊、青蛙、木偶）

二、看故事答题

1、这些玩具都坐在椅子上，这些玩具怎么了？

小结：这些玩具都生病了，坐在椅子上。

2、第一张椅子上坐的是什么玩具？第二张椅子上是谁？……青蛙坐在第几张椅子上，第五张椅子上是谁？

3、今天，这些玩具都生病了，它们坐在椅子上干什么呢？

小结：玩具都生病了，它们看病的，先挂号，排队。

4、企鹅说："我先进去。"企鹅是第几个进去的？屋外还有几个玩具在椅子上等待？

谁要从门里出来了？有什么变化？

5、依次提问"接下来轮到谁进去了，为什么？"有几个玩具进去过了？""屋外还有几个？"

三、爱惜玩具

1、为什么受伤的玩具出来后都好了？

2、原来是玩具医生修好的，我们小朋友平时要怎样对我们的玩具朋友呢？

四、进一步提升经验

1、你们还记得玩具进去的顺序吗？

2、（出示另一张图片，门在右边）我们再看看这张图片，应该谁第一个进去看病？为什么？

3、我们这里门在哪里？我们也从门的方向开始数，你是第几个？

教学反思：

在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。